Bagus Susila Putra, I.M. 2021. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DENGAN KOVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS IV DI SD GUGUS VI KECAMATAN BULELENG . Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata . 2, 2 (Oct. 2021), 169-175. DOI:https://doi.org/10.51494/jpdf.v2i2.329.