Sriwigati, M., & Kurniawan, M. I. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SDN KESAMBI. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , 5(2), 174-180. https://doi.org/10.51494/jpdf.v5i2.1242