Permana, M. I., Gunarhadi, G., & Supianto, S. (2025). Efektivitas Pembelajaran Culturally Responsive Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , 6(4), 660-670. https://doi.org/10.51494/jpdf.v6i4.2658