Bagus Susila Putra, I. M. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DENGAN KOVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS IV DI SD GUGUS VI KECAMATAN BULELENG . Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , 2(2), 169-175. https://doi.org/10.51494/jpdf.v2i2.329