Antono, D. P., Ismiyanti, Y. and Afandi, M. (2025) “Efektivitas Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbasis TPACK Terhadap Hasil Kognitif Peserta Didik di Sekolah Dasar ”, Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , 6(2), pp. 184-194. doi: 10.51494/jpdf.v6i2.2045.