Permana, M. I., Gunarhadi, G. and Supianto, S. (2025) “Efektivitas Pembelajaran Culturally Responsive Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , 6(4), pp. 660-670. doi: 10.51494/jpdf.v6i4.2658.