M. I. Permana, G. Gunarhadi, and S. Supianto, “Efektivitas Pembelajaran Culturally Responsive Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Sekolah Dasar”, jpdf, vol. 6, no. 4, pp. 660-670, Nov. 2025.