Antono, D. P., Y. Ismiyanti, and M. Afandi. “Efektivitas Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbasis TPACK Terhadap Hasil Kognitif Peserta Didik Di Sekolah Dasar ”. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , Vol. 6, no. 2, May 2025, pp. 184-9, doi:10.51494/jpdf.v6i2.2045.