Permana, M. I., G. Gunarhadi, and S. Supianto. “Efektivitas Pembelajaran Culturally Responsive Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata , Vol. 6, no. 4, Nov. 2025, pp. 660-7, doi:10.51494/jpdf.v6i4.2658.