Permana MI, Gunarhadi G, Supianto S. Efektivitas Pembelajaran Culturally Responsive Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Sekolah Dasar. jpdf [Internet]. 2025Nov.3 [cited 2025Nov.13];6(4):660-7. Available from: https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jpdf/article/view/2658