Bagus Susila Putra IM. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DENGAN KOVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS IV DI SD GUGUS VI KECAMATAN BULELENG . jpdf [Internet]. 2021Oct.1 [cited 2024Dec.21];2(2):169-75. Available from: https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jpdf/article/view/329