Ashari, A. J. P. (2021). PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING DAN MODEL KONVENSIONAL. MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika , 2(1), 201-204. https://doi.org/10.59098/mega.v2i1.290