Ashari, A. J. P. (2021) “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING DAN MODEL KONVENSIONAL”, MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika , 2(1), pp. 201-204. doi: 10.59098/mega.v2i1.290.