Ashari, A. J. P. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING DAN MODEL KONVENSIONAL”. MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika , Vol. 2, no. 1, Mar. 2021, pp. 201-4, doi:10.59098/mega.v2i1.290.