Weni, M. 2024. Peningkatan Berpikir Kritis Siswa Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning. PENSOS : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi. 2, 1 (May 2024), 49-62. DOI:https://doi.org/10.59098/pensos.v2i1.1531.