Uas, T. and Ande, A. 2025. Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Melalui Model Pembelajaran Berdiferensiasi. PENSOS : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi. 3, 2 (Nov. 2025), 149-157. DOI:https://doi.org/10.59098/pensos.v3i2.2701.