Uas, T., & Ande, A. (2025). Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Melalui Model Pembelajaran Berdiferensiasi. PENSOS : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 3(2), 149-157. https://doi.org/10.59098/pensos.v3i2.2701