Joi and Bodda, E. M. (2025) “Penerapan Model Peer Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Peserta Didik SMA”, PENSOS : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 3(2), pp. 139-143. doi: 10.59098/pensos.v3i2.2083.