IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 ATAMBUA

Abstract

Pendidikan karakter merupakan proses penting dalam membentuk generasi muda yang  berakhlak mulia dan memiliki integritas tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan implementasi nilai-nilai pendidikan karakter melalui mata pelajaran  sosiologi di SMA Negeri 1 Atambua serta untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi  dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik  pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil  penelitian ini menunjukan bahwa guru menerapkan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan  disiplin (hadir tepat waktu dan mengumpulkan tugas), nilai Religius (berdoa sebelum dan  sesudah pembelajaran, serta integrasi materi sosial dengan nilai agama), dan nilai kejujuran  (penenkanan pada kejujuran dalam tugas dan ujian). Namun, implementasi tersebut  menghadapi kendala internal berupa rendahnya motivasi dan rasa percaya diri siswa, serta  keterbatasan waktu dan kompetensi guru dalam mengintegrasikan materi karakter. Penelitian  ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan kurikulum dan metode  pembelajaran sosiologi berbasis karakter.