Implementasi E-Book Zona Pernapasan Berbasis Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ditujukan untuk menganalisis perbedaan rata-rata hasil belajar IPAS sebelum dan setelah penerapan e-book zona pernapasan yang berbasis inquiry. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kuantitatif, menggunakan desain penelitian pre-experimental pada model one-group pretest-posttest. Fokus terhadap populasi pada penelitian adalah siswa kelas V di SD N Pulorejo 01 Pati. Diterapkan teknik sampling jenuh pada penelitian ini, yang berarti semua 15 siswa dari kelas V SD Negeri Pulorejo 01 Pati dilibatkan dalam sampel. Berbagai metode pengumpulan data, termasuk tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mendapatkan informasi mendetail yang diperlukan. Analisis pengelolaan data menggunakan model uji prasyarat dengan uji normalitas serta uji hipotesis melalui uji t berpasangan. Hasil penelitian bahwa terdapat perbedaan rata-rata dengan nilai sig. 0,000 < 0,05 baik dalam pemahaman IPAS dan keterampilan proses, dapat dipahami untuk menunjukkan bahwa ada perbedaan dalam setelah menerapkan e-book zona pernapasan berbasis inquiry.