Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran bahasa indonesia pada sub tema 3 usaha pelestarian lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Di SD Negeri Siuf tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Banyak subyek penelitian ini adalah 16 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes, dokumentasi dan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan perhitungan ketuntasan hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian aktivitas guru pada siklus I memperoleh presentase sebesar 73,30% (Baik) dan siklus II mengalami peningkatan menjadi 90% (sangat baik). Sedangkan hasil belajar peserta didik yang diperoleh siklus I hasil tes belajar siswa terdapat semua siswa tidak tuntas dengan nilai tertinggi 65 dan dengan nilai terendah 37 dengan rata-rata 63,50 dan pada siklus II terjadi peningkatan yaitu 16 siswa yang tuntas dengan ketuntasan sebesar 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model cooperative integrated reading and composition dapat meningkatkan hasil belajar siswa.