Article Sidebar

Submitted
Apr 23, 2025
Accepted
Apr 30, 2025
Published
May 3, 2025
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 11 Download : 6

Main Article Content

Abstract

This study aims to understand how the lack of parenting and parental communication affects the development of children in working families, with fathers as members of the Indonesian National Army (TNI). This research uses a qualitative approach with a case study method, through secondary data analysis and in-depth narratives from a 20-year-old male participant. The results show that the absence of the father is seen physically and emotionally, as well as limited two-way communication, which has an impact on the formation of children's characters such as quiet, temperamental, and difficulty in interaction. This study also explains that authoritarian parenting applied to military families has the potential to result in emotional distance between parents and children. This requires the active role of parents in building effective communication and appropriate parenting in order to support children's mental, emotional and social development optimally. This study provides recommendations regarding family therapy approaches, one of which is Bowenian Family Therapy as an alternative intervention in improving the quality of family relationships.

Keywords

parenting parental communication family case study

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite
Umardi, Q. T., Kurniawati, R., & Sucipto, S. D. (2025). Peran Komunikasi dalam Pola Asuh Keluarga: Studi Kasus Orang Tua Bekerja. PENSOS : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 3(1), 98-106. https://doi.org/10.59098/pensos.v3i1.2194

References

  1. Abdullah, A. R., Kamaruddin, S., & Awaru, A. O. T. (2024). Pola Asuh Orangtua Tentara Nasional Indonesia (TNI) Pada Pembentukan Karakter Anak Di Kota Palopo. Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi), 7(1), 174–184. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2018
  2. Annuar, K., Sa, N., Sunan, U. I. N., & Yogyakarta, K. (2023). Pentingnya Komunikasi Keluarga Terhadap Perkembangan Remaja Dan Faktor Yang Menyebabkan Kurang Efektifnya Komunikasi Dalam Keluarga. CONS-IEDU: Journal of Islamic Guidance and Counseling, 3(1), 20–26.
  3. Aprilia, A. P., Susetyo, A. M., & Mijianti, Y. (2023). Pola Komunikasi Prajurit Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat Dalam Mendidik Anak. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pembelajarannya, 1(9), 1–10.
  4. Aprilyani, R., Patodo, M. S., Pranajaya, S. A., Purnama, R., Putri, G. A., Wahyuni, E., Pramudito, A. A., & Suryandaru, A. R. (2023). Psikologi Keluarga.
  5. Ariani, A. (2021). Terapi keluarga untuk memperbaiki pola komunikasi orang tua dan anak. Procedia : Studi Kasus Dan Intervensi Psikologi, 8(4), 161–169. https://doi.org/10.22219/procedia.v8i4.14787
  6. Arsyad, Subhi, Saliha, H., & Sulitiyas, U. (2019). Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak (Studi Desa Mantang Besar Kabupaten Bintan). Jurnal Masyarakat Maritim, 1(1), 7–17. https://doi.org/10.31629/jmm.v1i1.1658
  7. Asiv, N. R. (2015). Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak di Keluarga Anggota Militer (TNI). In IR-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA.
  8. Bakti, A., & Apriani, I. F. (2021). Kemandirian Anak Parenting Patterns Of The Military In An Effort to Improve Children’s S Independence. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 3(01), 42–50.
  9. Cintia Amelia Pratiwi, R. S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Di Desa Rundeng Kabupaten Aceh Barat. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 4(1), 49–56.
  10. Fatma, S. H. (2019). Bowenian Family Therapy Untuk Meningkatkan Self-Differentiation Pada Keluarga Dengan Kasus Poligami. Jurnal Psikologi Islam, 6(2), 51–62.
  11. Handayani, R. (2021). Karakteristik Pola-pola Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Keluarga. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 159–168. https://doi.org/10.19105/kiddo.v2i2.4797
  12. Ilhami, M. W., Vera Nurfajriani, W., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afgani, W. (2024). Penerapan Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 462–469. https://doi.org/10.5281/zenodo.11180129
  13. Kurniadi, O. (2001). Pengaruh Komunikasi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Anak. Mediator, 2(2), 267–290.
  14. Maria, P. C. (2022). Pengaruh Komunikasi Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Pada Min I Lamno Desa Pante Keutapang Aceh Jaya. Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 17–23. https://doi.org/10.30631/smartkids.v4i1.109
  15. Maya Tanjung, S., Siregar, S., Fahira, J. R., Zidansyah, A., & Syahputra, D. (2022). Kurangnya Komunikasi Interpersonal Orang Tua pada Anak Memicu Terjadinya Kenakalan Remaja di Desa Pisang Pala Kecamatan Galang. AL-BALAGH: Jurnal Komunikasi Islam, 6(1), 1–9. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/balagh/index
  16. Muhibuddin. (2024). Hambatan Dan Kegagalan Komunikasi Keluarga Antara Orang Tua dan Anak (Komunikasi Efektif dalam Perspektif Islam dan Psikologi). AN-NASYR: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 11(2), 165–180.
  17. Nadira, D. Y. A., Mulyana, & Dadan. (2022). Pola Komunikasi Keluarga Anggota TNI-AD. Jurnal Riset Public Relations, 1(2), 142–147. https://doi.org/10.29313/jrpr.v1i2.499
  18. Nisa, U. (2023). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini Di Tk Rejo Asri. Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education (IJIGAEd), 3(2), 109–118. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/IJIGAEd/
  19. Nuraini, F., & Mahmud, T. A. (2020). Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Di Era Globalisasi Di Desa Masigit Kelurahan Citangkil Kota Cilegon. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 3(2), 103–111. https://doi.org/10.47080/propatria.v3i2.973
  20. Puspito, I., & Rosiana, R. (2022). Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak. Inculco Journal of Christian Education, 2(3), 298–310. https://doi.org/10.59404/ijce.v2i3.134
  21. Rahmadhani, A., Indonesia, U. P., Kinantia, N., Indonesia, U. P., Ramadanti, S. A., Indonesia, U. P., Khoerunnisa, S., Indonesia, U. P., Fakhruddin, A., & Indonesia, U. P. (2024). Fatherless Generation: mengungkapkan Dampak Kehilangan Peran Ayah Terhadap Psikologis Anak. 7(November), 128–146.
  22. Rahmayanty, D., Simar, S., Thohiroh, N. S., & Permadi, K. (2023). Pentingnya Komunikasi Untuk Mengatasi Problematika Yang Ada Dalam Keluarga. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(6), 28–35. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i6.20180
  23. Sujiwo, R. P. (2022). Gaya Komunikasi Orang Tua dalam Pengasuhan Generasi Alpha di BKB Mawar Larangan Kota Cirebon. PANCANAKA Jurnal Kependudukan …, 3(1), 14–22. https://doi.org/10.37269/pancanaka.v3i1.107
  24. Sukarno, B. (2021). Pentingnya komunikasi keluarga dalam perkembangan anak. INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 03(01), 1–9.
  25. Utami, L. D., Achadi, M. W., & Mustafid, F. (2024). Eksistensi Ayah dalam Keluarga Sebagai Tindakan Preventif Fatherless Perspektif at-Tahrim:6. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(3), 11441.